Niños de comunidades indígenas, con graves dificultades para mantenerse escolarizados

Niños de comunidades indígenas, con graves dificultades para mantenerse escolarizados
La Paz.- A pesar de la contingencia, todos los niños deben de recibir educación; sin embargo, aquellos que pertenecen a comunidades agrícolas, con mucho trabajo intentan mantener contacto a través de WhatsApp con sus maestros o compañeros, mencionó Jorge Espinoza Hernández, quien es coordinador estatal de Atención a la Niñez Indígena y Migrante en Baja California Sur de la Secretaría de Educación Pública. Señaló que los niños indígenas en BCS provienen de diferentes estados de la República, en donde hay una gran diversidad de grupos étnicos y de lenguas indígenas; por lo cual, una de las principales barreras es el idioma, ya que los contenidos educativos deben ser en su lengua materna, lo cual se procura hacer a través de WhatsApp. La niñez que migra enfrenta en un primer momento el proceso de mudarse de su lugar de origen; además, viven en comunidades agrícolas donde guardan el confinamiento en ausencia de sus padres, quienes trabajan en el campo, y en algunos casos, encargados del cuidado de otros menores de edad, mientras que actualmente se encuentran frente a graves barreras tecnológicas que obstaculizan el acceso a la educación. También señaló que hay un alto riesgo de que estos niños tengan que interrumpir su educación y regresar a su lugar de origen, ya que estas familias tienen miembros aún en otros estados que, de suscitarse un contagio, podrían emprender el retorno. Finalmente mencionó que actualmente están trabajando en una propuesta, para que los docentes que laboran en un centro educativo para población migrante, puedan continuar atendiendo a su alumnado a través de redes sociales, “no puedo decir que a través de un sitio web o un sistema virtual porque la mayor parte de los campos agrícolas es difícil tener internet, tampoco cuentan con computadora o tablet, sin embargo, por medio de WhatsApp nos estamos preparando con los docentes para que abran un grupo y donde puedan tener comunicación con padres de familia, alumnos y se pueda dar seguimiento educativo”.
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