Ofrecer educación de calidad e inclusiva visión del plan sectorial educativo 2015-2021

Ofrecer educación de calidad e inclusiva visión del plan sectorial educativo 2015-2021
  • En reunión del gabinete sectorial de Educación se presenta el documento que contiene las políticas educativas para todos los niveles con visión al 2021.
Durante la segunda sesión de trabajo del gabinete estatal del sector educativo presidida por el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Héctor Jiménez Márquez, fue presentado el Programa Sectorial de Educación 2015-2021, documento rector de las políticas de este sector desde nivel inicial hasta nivel superior y posgrados, con lo cual se asegura una educación de calidad e inclusiva, con aprendizajes permanentes que darán paso a la construcción de un mejor futuro para los estudiantes sudcalifornianos. Acompañado del jefe de la Oficina del Ejecutivo, Carlos Rochín Alvarez y directivos de instituciones, dependencias y áreas sectorizadas a la SEP, Jiménez Márquez dio a conocer que la elaboración del Plan Sectorial de Educación es resultado del trabajo coordinado con todas las instancias educativas con una visión para lograr en el 2021 un sistema educativo integral que propicie a los educandos desarrollar competencias básicas para la vida, en una convivencia sana de trabajo en estricta vinculación con los procesos de desarrollo sustentables de la entidad. Jiménez Márquez mencionó que el documento se encuentra en la fase final de edición y añadió que existe una realidad estadística que no se puede eludir, con indicadores como deserción y reprobación, por lo que a través del Plan Sectorial se toman estrategias de acción perfectamente alineadas al Plan Estatal de Desarrollo, con el objetivo de atender los problemas más relevantes que impactan directamente a la población estudiantil. En este sentido, agregó que el Plan Sectorial de Educación considera las mejoras y áreas de oportunidad que reflejan la realidad del estado, toda vez que para su elaboración se consideró aspectos como el Artículo Tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley General de Educación, los principios filosóficos en la educación, el plan y programas de estudios, el Plan Estatal de Desarrollo, los diagnósticos por cada nivel educativo, el historial estadístico de resultados educativos de los tres últimos ciclos escolares, además de los resultados y opiniones generadas en los foros de consulta desarrollados en los cinco municipios de la entidad. Por último, el secretario de Educación Pública mencionó que bajo un constante monitoreo de acciones y estrategias implementadas, se llevará a cabo una evaluación para determinar que las líneas de acción principales a considerar y la mejora de la cobertura en la educación básica, cumplan con el propósito y se apliquen conforme lo previsto para sumar esfuerzos interinstitucionales que permitan impartir una enseñanza de calidad e inclusiva en Baja California Sur.  
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